1. Kỹ Năng Đọc (Reading)
Yêu cầu tổng quát:
Phần Đọc kiểm tra khả năng của thí sinh trong việc nắm bắt thông tin từ các văn bản tiếng Anh đa dạng (bài báo, bài viết hướng dẫn, đoạn văn mô tả, hay bài luận ngắn). Mục tiêu không chỉ là hiểu ý chính mà còn bao gồm việc nhận diện các chi tiết quan trọng, đưa ra các suy luận dựa trên ngữ cảnh và giải mã từ ngữ trong bối cảnh cụ thể.
Chi tiết yêu cầu:
- Loại văn bản và nội dung:
Thí sinh sẽ gặp các loại văn bản khác nhau, từ những bài viết qua loa về thông tin hàng ngày cho đến những bài viết học thuật có tính phức tạp cao. Bạn cần nắm bắt được mục đích, phong cách và cấp độ ngôn ngữ của từng văn bản.
- Loại câu hỏi:
- Câu hỏi ý chính: Xác định nội dung tổng quát, mục đích của đoạn văn.
- Câu hỏi chi tiết: Nhận diện thông tin, số liệu cụ thể, hoặc sự kiện được đưa ra trong văn bản.
- Câu hỏi suy luận: Đòi hỏi khả năng nối kết các ý và đưa ra kết luận chưa được nêu trực tiếp.
- Câu hỏi “từ trong ngữ cảnh”: Xác định ý nghĩa của từ hoặc cụm từ dựa trên bối cảnh sử dụng.
- Kỹ năng đọc cụ thể:
- Skimming và Scanning: Thí sinh cần biết cách đọc lướt để nắm ý chung (skimming) và đọc sâu để tìm kiếm thông tin chi tiết (scanning).
- Quản lý thời gian: Với khoảng 40 câu hỏi trong 60 phút, việc đọc nhanh nhưng không bỏ sót thông tin hết sức cần thiết là một kỹ năng then chốt.
2. Kỹ Năng Nghe (Listening)
Yêu cầu tổng quát:
Phần Nghe đánh giá khả năng thí sinh tiếp nhận thông tin qua các kênh âm thanh trong nhiều tình huống giao tiếp thực tế. Nội dung nghe có thể xuất hiện dưới dạng hội thoại hàng ngày, thông báo công cộng, bài giảng hay các cuộc phỏng vấn.
Chi tiết yêu cầu:
- Định dạng nội dung:
- Hội thoại ngắn: Thường là các đoạn đối thoại đơn giản giữa hai hoặc nhiều người nhằm truyền đạt thông tin cơ bản.
- Hội thoại kéo dài và bài giảng: Những đoạn đối thoại hay bài nói có tính phức tạp hơn đòi hỏi khả năng nắm bắt chi tiết và suy luận ý nghĩa từ lời nói.
- Loại câu hỏi:
- Nhận diện ý chính: Lấy được thông tin chủ đạo của đoạn nghe.
- Nhận diện chi tiết: Lắng nghe và trích xuất các thông tin cụ thể (số liệu, tên riêng, thời gian…).
- Câu hỏi suy luận: Xác định cảm xúc, thái độ, hoặc mục đích giao tiếp của người nói – những thông tin không được nói ra rõ ràng.
- Kỹ năng cần có:
- Lắng nghe tập trung: Nội dung được phát một lần đòi hỏi phải chú ý từ phút đầu đến phút cuối.
- Ghi chú nhanh: Ghi chép các từ khóa, số liệu quan trọng ngay khi nghe giúp thí sinh không bỏ sót thông tin cần thiết.
- Phân biệt âm điệu: Hiểu được ngữ điệu và ngữ cảnh để xác định ý đồ của người nói.
3. Kỹ Năng Viết (Writing)
Yêu cầu tổng quát:
Phần Viết được thiết kế nhằm đánh giá khả năng tổ chức, phát triển và truyền đạt ý tưởng một cách mạch lạc, logic qua văn bản tiếng Anh. Thí sinh cần thể hiện được năng lực tư duy sáng tạo kết hợp với khả năng sử dụng ngôn ngữ đúng chuẩn.
Chi tiết yêu cầu:
- Cấu trúc đề bài:
- Bài viết ngắn (Ví dụ: thư, email, đoạn văn mô tả):
- Độ dài: Khoảng 150–200 từ.
- Yêu cầu: Truyền đạt thông tin rõ ràng, giới thiệu ý chính và đưa ra kết luận ngắn gọn. Đây là bài kiểm tra khả năng diễn đạt nhanh, mạch lạc với nội dung cụ thể.
- Bài luận dài:
- Độ dài: Khoảng 250–300 từ.
- Yêu cầu: Xây dựng dàn ý chặt chẽ với mở bài – thân bài – kết bài. Bài luận yêu cầu lập luận, phân tích và đưa ra các ví dụ hỗ trợ cho quan điểm.
- Tiêu chí đánh giá:
- Nội dung: Tính sáng tạo, khả năng phát triển ý tưởng và sự liên kết giữa các phần trong bài viết.
- Ngôn ngữ: Chính xác về ngữ pháp, từ vựng và cấu trúc câu.
- Mạch lạc và logic: Các ý phải được sắp xếp theo một trật tự hợp lý, sử dụng từ nối, liên kết câu để tạo nên sự liền mạch trong bài viết.
- Chiến lược ôn tập:
- Lên dàn ý trước khi bắt đầu viết và luyện tập viết theo các chủ đề mẫu để quen với việc phát triển ý một cách nhanh chóng dưới áp lực thời gian.
4. Kỹ Năng Nói (Speaking)
Yêu cầu tổng quát:
Phần Nói đo lường khả năng giao tiếp trực tiếp của thí sinh qua việc trả lời câu hỏi cá nhân và tham gia vào các cuộc trao đổi theo chủ đề. Đây là phần kiểm tra khả năng phản xạ, trình bày ý kiến và tương tác tự nhiên bằng tiếng Anh.